Jauna metode kustību uzvedības mērīšanai bērniem ar autismu

Tagad Filadelfijas Bērnu slimnīcas (CHOP) Autisma pētījumu centra (CAR) pētnieki ir izstrādājuši jaunu motora imitācijas mērīšanas metodi, pievienojot pieaugošam skaitļošanas uzvedības analīzes rīku komplektam, kas var atklāt un raksturot motoriskās atšķirības bērniem ar autisms. Pētījums, kurā aprakstīta metode, nesen tika prezentēts Starptautiskās multimodālās mijiedarbības konferences ietvaros.

Pētniekus jau vairākus gadu desmitus interesē motora imitācija kā autisma izpētes līdzeklis. Imitācija ir svarīga agrīnā attīstībā, un atdarināšanas atšķirības var būt pamatā tam, kā izpaužas sociālās atšķirības cilvēkiem ar autismu. Tomēr ir izrādījies sarežģīts uzdevums izveidot imitācijas pasākumus, kas ir gan granulēti, gan mērogojami. Agrāk pētnieki ir paļāvušies uz vecāku ziņojumu mērījumiem par noteiktiem imitācijas pagrieziena punktiem, taču tie ne vienmēr ir pietiekami precīzi, lai noteiktu individuālās atšķirības vai izmaiņas laika gaitā. Citi ir izmantojuši uzvedības kodēšanas shēmas vai specializētus uzdevumus un aprīkojumu, lai iegūtu atdarināšanas prasmes, kas ir resursietilpīgas un ne vienmēr ir pieejamas lielākajai daļai iedzīvotāju.

"Bieži vien uzsvars tiek likts uz imitētas darbības beigu stāvokļa precizitāti, neņemot vērā visus soļus, kas nepieciešami, lai sasniegtu šo punktu," sacīja Keisijs Zampella, PhD, CAR zinātnieks un pirmais pētījuma autors. “Darbības var uzskatīt par precīzām, pamatojoties uz to, kur bērns nonāk, taču tas ignorē procesu, kā bērns tur nokļuva. Tas, kā darbība norisinās, dažkārt ir svarīgāka, lai raksturotu motoriskās atšķirības, nevis to, kā tā beidzas. Bet, lai notvertu šo notikumu, ir nepieciešama smalka un daudzdimensionāla pieeja.

Lai to risinātu, CAR zinātnieki izstrādāja jaunu, lielākoties automatizētu skaitļošanas metodi, lai novērtētu motora imitāciju. Dalībniekiem ir dots norādījums ar video atdarināt kustību secību laikā. Metode izseko ķermeņa kustību visās ekstremitāšu locītavās visā imitācijas uzdevuma gaitā gan ar 2D, gan 3D kameru. Metode izmanto arī jaunu pieeju, kas nosaka, vai dalībniekam nav motora koordinācijas grūtības savā ķermenī, kas varētu ietekmēt viņu spēju koordinēt kustības ar citiem. Veiktspēja tiek mērīta, veicot atkārtotus uzdevumus.

Izmantojot šo metodi, pētnieki ar 82% precizitāti spēja atšķirt dalībniekus ar autismu no parasti jaunattīstības jauniešiem. Pētnieki arī pierādīja, ka atšķirības izraisīja ne tikai starppersonu koordinācija ar video, bet arī intrapersonālā koordinācija. Gan 2D, gan 3D izsekošanas programmatūrai bija vienāds precizitātes līmenis, kas nozīmē, ka bērni var veikt testus mājās, neizmantojot īpašu aprīkojumu.

"Šādi testi ne tikai palīdz mums uzzināt vairāk par atšķirībām starp cilvēkiem ar autismu, bet tie var palīdzēt mums izmērīt rezultātus, piemēram, ārstēšanas efektivitāti vai izmaiņas viņu dzīvē," sacīja CAR skaitļošanas zinātnieks Birkans Tunçs. un vecākais studiju autors. "Kad šis tests tiek pievienots daudziem citiem skaitļošanas uzvedības analīzes testiem, kas pašlaik tiek izstrādāti, mēs tuvojamies punktam, kurā varam izmērīt lielāko daļu uzvedības norāžu, ko novēro klīnicists."

 

Drukāt draudzīgs, PDF un e-pasts

Saistītās ziņas